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高考生福音单张：橘子与苹果的比较、我为你举牌、我的青春阅读
2016江苏语文高考作文题
俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。题目自题。
《橘子与苹果的比较》
这是一句美国话，意思说不等类的东西你要从何比较？个性与创新怎么比——正如同橘子与苹果无法比。拿这样的题目来考人，硬要我们比，莫不成是一种创新？
个性，指人生来的性格。有人内向有人外向，有人木讷有人好奇。内向的人不好说话，像我爹，不但内向而且木讷；无话则短，有话更短，无论什么事两三句就没词了。外向的人好说话，像我妈，既外向又好奇，有话必长、无话更长，说个没完也问个没完。我妈见了我爹，总是妈说话，而妈一说话，爹就不说话了。之所以这样，既不是为了彰显个性，更不是为了创新，纯粹是他们内心状况的发表。因为妈遇见爹，声音总是走在人前面：灯炮换了没？桌上这堆东西哪儿来的？她事多心烦，话就是她的出口。而我爹呢自有他的盘算，不说话是一种战略。经验告诉他，说得愈少麻烦愈少。但是他们这话多话少的角色也会互换，两人要是杠上了，我爹心里的积怨就会口不择言、一股脑地倒了出来。而我妈因为受了委屈，反而突然不说话了。他们这一切的表现，都不是为了彰显个性或提倡创新，更与这个时代无关。
那创新是什么呢？创新属于截然不同的范畴。创新不属于人的性格之内，而是人所创制的东西、发人之所未见，叫做创新。创新不是标新立异的盲动，也不是无的放矢的乱动，而是经过长期观察思考后的结晶品。
因此创新与个性压根儿就没关系。爱因斯坦带给二十世纪的创新与变革，无人能望其项背，他却是一个性格内向的人。美国传奇泳将“飞鱼”费尔普斯，勇夺二十多面奥运金牌，他的泳技不但高超而且创新，充分利用他异于常人的柔软关节来踢水。他小时候却曾被判为注意力分散的多动儿，与爱因斯坦是完全相反的。像这一类的例子实在是不胜枚举，也没有必要举，因为太多了。
您这命题除了橘子与苹果问题，还有几层暧昧。比如说，大凡前面时代留下来的话，才可能被这个时代称为俗话。那个长话短话有话无话的排列组合，普遍存在于每一个世代的人群中。请问“在这个时代，是彰显个性还是提倡创新”这啥子意思？何况创新更不是能被提倡的事，你提倡百家争鸣只会带出大批无益的糟粕，真正有价值的创新向来不是由于提倡，也不用谁来提倡。
罢了，交卷时间快到，为了填满八百字，加一首打油诗做为结尾，这叫做有话打油，无话也打油。
学生来赴语文考，卷子发来被惊倒；
此等程度出题目，是否该被打屁股。
有话则长无话短，你瞎出题我乱喊；
无话则长有话短，回家睡觉落孙山。
江苏学子真命苦，名额输出如打赌；
敢问高等教育厅，是你个性或创新？
时代提倡出国去，吾家无田也无地；
江淮何故发大水？学子哭冤若打雷。
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2016年全国卷作文题。
题目一，问卷上是一幅漫画。漫画小人手中展示着批了分的考卷，两个小人脸上各印着唇印、巴掌印。要求考生看图写一篇不少于800字的文章，需结合内容、寓意，自拟标题。
《我为你举牌》
让我们姑且把左边的人叫小白，右边的人叫小黑吧。
夏明的漫画一个字没写，小白小黑两个人可能来自不同的家庭，他们各拿着自己的分数牌。考满分的小白被妈妈亲了一下，笑颜逐开；小黑只考了五十五，面颊上挨了一巴掌，自然受尽委屈。但是故事没完，下面又接续了两幅画，这会反过来，巴掌印到了小白脸上，笑容到了小黑脸上。怎么回事，难道小白考坏了、小黑反而考好了吗？不，小白虽然不是一百分，却仍是高分九十八，只比前面少了两分；小黑呢，仍是低分，勉强及格六十一，比起前面的五十五略有进步。读者一想，这幅漫画当然是在讽刺中国家长的教育心态。小白的家长要求严格，唯有一百分，妈妈才亲，少了两分，伸手就打；而小黑呢，本来父母的期望就不高，只要能够及格，妈妈的嘴唇印就印到了他脸上。
从孩子的角度来思量，差两分就挨打的小白，虽然成绩好，却不如有进步就得到鼓励的小黑那样幸福了。
但是且慢，夏明画的虽好，却因那白纸印大字的成绩单造型太简单，根本不像考试成绩，反倒令我探索另一种可能性。老实说，我不是个用功的学生，宁可看电视也不愿看书本，当第一眼看见这漫画时，心里所想的绝不是考试成绩单，而是像中国好声音这类节目里裁判所举的分数版：这小白小黑两个人都是裁判。裁判小白给了参赛者满分，得了一个吻印在颊上；裁判小黑只给人家五十五，就挨了一巴掌。这样解释不也成吗？但是下一半怎么解释呢？小黑给六十一得了一个吻，小白给九十八反而挨打？在我明白这是成绩单、不是裁判的分数版之前，着实令我迷惑了一回儿。后来我想明白了，原来裁判虽然在给参赛者评分，电视机前的万千观众同时也在给裁判评分呢。大家都喜欢的歌手，裁判扣两分也遭观众丢鸡蛋，而表现欠佳的人，你给他的六十一，既为他留面子，也给自己制造了好印象。所以就得到了观众的鼓励与捧场——真是裁判难为啊？
我再转念，这幅画还可以反过来解释呢：高考有人作弊，裁判难道就不受贿赂吗？你对我好、我就满脸堆笑给满分；你不孝敬我，必得五十五。而既然受了红包打压对手，惹来嘘声满场也得硬扣他两分，反之再不及格的水平，我也会看在红包的分上好颜相向、六十一分保送让你过到下一关。
写着写着，我想起几句出名的话来，或许可以作为这几幅漫画的第三类注解：
图画一、开心的小白举着满分牌——别高兴！因为主耶稣说，你们若单爱那爱你们的人，有什么赏赐呢，就是税吏不也是这样行么……
图画二、愁云满面的小黑拿着五十五分版，面颊上挨了一巴掌——耶稣接着说，不要与恶人作对。有人打你的右脸……话还没讲完呢——
图画三、九十八分的苦脸小白，脸上也印了个巴掌印——耶稣接着说，连左脸也转过来由他打。有人强逼你走一里路，你就同他走二里路。
图画四、六十一分的笑脸小黑——主耶稣又说，要爱你们的仇敌。为那逼迫你们的祷告。这样，就可以作你们天父的儿子。因为他叫日头照好人，也照歹人，降雨给义人，也给不义的人。你们若单请你弟兄的安，比人有什么长处呢。就是外邦人不也是这样行么。所以你们要完全，像你们的天父完全一样。
看来老师固然在为学生的成绩打分，学生也可以为父母的反应举牌；而当我们在评断别人的时候，可别忘了有一位比我们更高的也在向我们举牌啊！
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2016天津高考语文题
《我的青春阅读》
打从幼儿园开始，我所有的青春都耗在“预备高考”这一件事上。谁知熬到最后两天，却遇见这样一个令所有考生哭笑不得的题目：“我的青春阅读”。放眼世界谁不晓得，中国小子们只有青春苦读的咒诅，没有青春阅读的闲情？还有，老师您是韩国人吗？这是什么中文文法？阅读的是我、不是我的青春；青春与阅读合在一起做为一个词组，如同“漂亮吃饭”四个字做的荷包蛋。再者，就算我们从苦读中偷出一点时间，也是带着做坏事的亏欠之心，去网里寻它、上百度， 看看灯火阑珊处、有没有什么好笑的优酷。青春少年、谁还阅读文字档？那是网上机器人的食物。
好了，言归正传。既然你想知道，我就告诉你吧。
说起阅读，我还真有点与众不同。因为我生长在一个笃信耶稣的家庭。(我不愿说是基督教家庭，因为基督不是一个宗教，而是在凡事上真有一位活生生的慈爱牧人耶稣伴我同行)因此父母从小就逼我背圣经。日子久了，自己也读出兴趣来，圣经也就成了我十多年来天天必读的书。为了节省时间与字数，请容我用列举的方式，提出几个圣经做为青春读物推荐给各位的原因：
第一，从历史上看，就如同四书五经，圣经曾是欧美人民所读的第一部书。不过它没有把读者变成封建酸腐顽古不化的儒生，反而使本来被称为野蛮人的欧州各族转化为最富生命力的文化人群。孔老夫子把人分成君子小人，圣经却说只要是人就都是照着神的形像样式造的。儒家把君臣等次定为社会伦理，耶稣说你们中间谁愿为首就做众人的仆人。中国经书以为满口仁义道德就可以陶冶人心整治社会，圣经却把每一个人同归为“立志为善由得我、行出来由不得我”的罪人，逼着我们面对自己的实情来寻求救恩。
第二，从科学上看，(虽然我们中国一直想蒙蔽这个铁的事实)但不容争议，圣经是近代科学的灵感泉源。地质学的大陆版块漂移说十六世纪被提出，二十世纪被接受，圣经却在几千年前从一开头就明说天下的陆地本来是一块的，被分开来，是由于洪水大灾突发的崩裂。我们也不要以为牛顿的万有引力定律出自他的聪明，因为穹苍被引力铺张，日月轮转是永约的定律，这都是三千年前圣经中不断重覆出现的话。中国人和许多其他民族也有天文精算，却只有欧洲人奠定现在天文学的基础，为什么？因为他们没有迷信恐惧，以为星像是天上诸神的写字板，就不敢继续研究下去，唯有圣经从第一页就说，神布下天文、星辰、日月只是为了分昼夜作记号，定节令、日子、年岁而已。不要惧怕、更不要迷信崇拜这些东西。向这种例子太多了，电学法拉盛、生物学巴斯德、遗传学之父孟德尔、化学之父波以耳等各宗师名家，也从不讳言他们怎么从圣经中得到灵感和印证。如果他们听见今天的中国人讲圣经与科学水火不容，那他们一定要斥责我们无知。
第三， 从励志看，圣经人物比其他任何著作中的角色更适合做为我们的榜样。因为圣经中的人都是有软弱、有过犯、有缺点的平凡人，就像我一样。大卫就是个牧童，却成为了以色列的王；彼得是个渔民，成了耶稣的使徒；约瑟十七岁时被兄弟出卖、又被女主人冤岳、陷在监狱里，后来却成了埃及的宰相，拯救全地饥荒、还不计任何前嫌原谅他所有的弟兄。耶稣更不用说，别人出卖他、污蔑他、钉他十字架，他却甘心成为世人的代罪羊，在十字架上，说父啊赦免他们，因为他们所做的，他们不晓得。这都是你在其他的著作里找不到的。
第四，从写作看，圣经的述事手腕极为忠实简洁，他几乎不用形容词，更没有一点点风花雪月的话，虽然这样，却总是剧力万钧，是最高水平的写作范本。圣经是唯一的千年古文献，所用的却今人的白话文。圣经虽然被托给犹太人记录流传保管，可是他说话的对象却一直指着全人类每一个人、他所说的话也能刺透到每一个人的心里。新约圣经成书在接近两千年以前，旧约更早，但是从那时直到今天的世局，却早在他的预言之中，明明记载
第五， 从实用看，基督非教、圣经非经。圣经使我按图索羊，在泪水中看见自己，在十字架找到耶稣；从忏悔中得到安慰，从死亡里得回天家。这不但是我的青春阅读，是我的永生必读。
因此我愿意把他推荐给所有的中国同胞。
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