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2016年北京高考五道题
一、微作文题三个：
①给即将进入高中学习的学生建议。
②不少班级家长自己组了微信qq等班级群，谈谈看法。
③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。
(以上不超过150字)
二、语文大作文题二选一：
①《“老腔”何以让人震撼》；
②《神奇的书签》。
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①给即将进入高中学习的学生建议。
《建议我的学弟学妹》
当你一年级我会说，所不见的是永远的、所见的是暂时的——眼前的名次成绩其实都是虚空，该吃就吃该睡就睡。
当你二年级我会说，忘记背后努面面前——聪明的服刑人不问还有几天、也不数过了几天。
对三年级的你我会说，施比受更为有福——关怀最落魄的同学、陪伴最丧气的角落。
总之，不要指望学校来教育你这个人，更不要让高考来定义你。人活在世上，当寻求更高贵的指望。
②不少班级家长自己组了微信qq等班级群，谈谈看法。
班级家长自己组了群——有这个必要吗？你们或想，能为我们分担压力，会不会反给我们潻麻烦？你们既不为我们说媒，也不帮我们背课，更不能替我们考试。何苦来哉？每一次手机出问题、网路不通、密码更换，我们不是都得丢下功课来救你们吗？
我们有群，是为了通声气、传小道消息、抱怨老师、同舟共济作作业\分享流行歌、偷看帅男美女。你们呢？不管你们怎样联名向校方抗议，向老师陈情，到头来于事何补？你得想想放榜那天、几家欢乐几家愁的日子，你在群里要说啥啊？不如早早散了吧。
③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。
荷：
“为什么开花的时候你才看我？
漂亮的时候你才喜悦我？
其实，我的实体大过你的眼目，我的生命长过你的注意力。
蜻蜓拥抱我的残枝，
蝌蚪亲吻我的泥根 ，
唯有你把我钉在画布上卖了忘了——
为什么你还说自己是一个爱荷的人呢？”
④《“老腔”何以让人震撼》
华阴老腔在中国引起了全面的直接的的震撼，而且余音荡漾。被震撼的广大人群不明白自己怎么听着听着就落下泪来，至今还在问为什么。震撼这两个子虽然用得传神，恐怕还漏了点什么。我们可以因音乐的效果、旋律的美妙而震撼；也可以因艺人的技巧像郎郎、排场的壮丽像奥运而震撼。但请问，这黄土山沟里的老腔符合哪一样？显然都不是。那么我们为什么还被震撼、而且是举国震撼呢？
让我们把命题改一改就明白了：老腔为什么只令中国人震撼？ 答案很简单。谁能想到，在西潮的狂澜冲激、唯物的无神教育、金钱商利的掩盖和现代科技的百年淘汰之后，所有的中国人，无论老幼不分男女，居然还共同拥有一分没被洗去的情怀，能被苍凉的老腔唤醒呢？是这样一个连自己都忘了的中国黄土味，使我们哭泣、令人心震撼。
你不认识它，甚至宁愿忘了它、抛弃它，它却从来离开你不远，仍在你口里、就在你心里。老腔一唱，你才认出自己是谁。这就是老腔的震撼。其实这东西我小时候听家父唱过，他说老百姓日子苦，就喊着说老天爷啊，你塌了吧、塌了吧。当时觉得好玩，没有更深的体会。直到家父都走好多年，有一天远方的亲人捎来一组照片(真照片，不是网上的那种)，说是我们的老家。扯开信封，一幢废弃的老屋映入眼帘，可把我惊住了。这个老旧屋——就是你吗？陇海铁路旁的一堆破砖烂瓦。 我仿佛看见十多岁的家父，提着小包，从里面悄悄逃了出来，因为老家闹土匪，又因为他不要家里的童养媳 。后来有一次坐火车经过，他也不敢回家，就从车窗里扔下一小箱东西给叔叔。
那个世界离我好远，但我真是从那儿来的。据我爹说他们又是好多代之前从陜西大槐树迁来的。但再以前呢？他们又是从哪儿来的？他们所唱的、也是老腔吗？ 写到这里我不禁要问，老腔的震撼是不是人生终极的震撼？还有没有比秦陜更老的腔，一直在人类历史的长廊中回响，却仍然被世人所遗忘呢？当我听见它、找到它的时候，它又会在我灵魂更深之处引发何等的震撼？
曾经有一个基督徒好友送我这样几句话：耶和华是我的牧者，我必不至缺乏，他使我躺卧在青草地上，领我在可安歇的水边；他使我灵魂苏醒，为自己的名引导我走义路。 我虽然不全懂，但“他使我的灵魂苏醒”多美的一句话。那，或许才是我梦醒时分所等候的、真正的老腔吧。
《神奇的书签》
小哨子把门掩住、灯转暗，小心异异的从口袋里掏出书签，插在生物课本第一章第五页，把书合上，放在枕头底下。他躺在床上合住眼，脑子里则是思绪翻涌，“这是真的吗？可能吗？”
其实他有这张书签已经两天了。 开学前他正在街上闲逛，刹一声有部窗子贴黑了的小轿车停在身旁，车窗摇下里面伸出一只手，把这个书签递给小哨子说：“拿着，你想学的无论是什么，把它插在课本里、枕在上头睡，就都能明白都能记住。”事情发生的太突然，小哨子根本没反应过来，语音未落，车子就开走了。小哨子急着喊了起来：“喂，等一下，你是谁？”车里只丢出一句话，“小心选择你所要的学问！”就转弯不见了。 小哨子拿着这书签楞了半天才回过神来，低头看看，书签上没图，只印了两句话：“你要保守你心胜过保守一切，因为一生的果效由心发出。”翻过来倒是有几行小字：一不贪，一次使用不能超过五页，二要专，闭上眼就别再张开直到睡醒，三勿停，停了就会失去你所累积的一切。 小哨子心想今儿个可开了眼，天下还有这样的怪事吗？再打量一下手上的书签，平淡无奇啊，这不可能是真的吧？想留下、觉得荒唐；想扔了，又有点舍不得，万一 ......今晚他再也按捺不住，决定试试。 想着想着，不知什么时候睡着了。直到阳光刺醒了他，小哨子一惊：糟糕！迟到了！急忙往学校赶，连枕头底下的课本也忘了。进了教室第一堂就是生物课，老师见小哨子迟到又没带课本，就有意为难、点名问他问题，没想到小哨子对答如流、化险为夷。下了课，老搭档们都来开他玩笑说：小哨子表现不错啊，怎么突然聪明起来了？小哨子回答说：这些我们不是上学期都学过了吗？同学哄然大笑说：胡扯，我们去年哪有生物课？小哨子心里一惊，想起昨晚的事，心想，是啊，莫非那书签真有神奇？
回到家，小哨子迫不急待地从枕头底下抽出书签来握在手里，心里开始盘算： 一年三百六十五天、距高考还有一千二百八十二日，把我所有的课本加起来算算。我一天睡五页 …… 就这样，小哨子从一个游手好闲的无名小子，变成了北大高材生、耶鲁硕士、哈佛博士。他找到了顶尖职业，又娶到了一个留美娇娘。 唯一的遗憾，就是他的生活，他没有朋友，因为除了准时上床睡觉，他没有别的生活经验可与人交流。他也没有盼望，因为他不知道下一本书该“读”啥。每天晚上时间一到，小哨子就掩上门、暗上灯，连妻子儿女也不容进来。他想停下来，可是害怕失去一切；他躺在床上闭着眼想，当初要是没开始会怎样？这神奇的书签，对我是祸还是福呢？
天上飘着小雨，小哨子上街漫无目的的走着。街边教堂传来唱诗的声音，小哨子被吸引进去。“人若赚得全世界、赔上自己的生命，有什么益处呢？人，还能拿什么换生命呢？”
这是哪里来的话！我脑子里存了多少书本，怎么从没听过这样的话？这话的答案又是什么？ 小哨子拿起坐椅上的圣经，顺手翻开来，他的眼睛一下子落在箴言四章廿节：
“我儿，要留心听我的言词，侧耳听我的话语。都不可离你的眼目。要存记在你心中。因为得着他的，就得了生命，又得了医全体的良药。你要保守你心，胜过保守一切。因为一生的果效，是由心发出。”
小哨子说，这不是那书签上的话吗？这不是我寻找了一辈子的答案吗？ 从那一天起，小哨子把书签夹在圣经里。但不是枕着睡，而是一句一句读，读累了，才再放到枕头底下。起先一天五页，后来一天一页、一天半页，读完了一遍又一遍。不但自己读，妻子也读、儿女也读。直到他死，这书签没有离开他，他也再没把这签插到另一本书里。
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